قواعد اللغة · الصرف والتصريفالدرس 8 في «عالم الكتابة»6 تمارين

المضارع المنصوب من الناقص

«لن يدعوَ، لن يرميَ، لن يسعى»: بعد أداة النصب تظهر الفتحة مع الواو والياء، ولا تظهر مع الألف. ماذا يحدث مع الأفعال الخمسة؟

أعرف الدرس؟ انتقل مباشرة إلى التمارين

العنوان في البرنامج الرسمي: صيغة المضارع المنصوب من الفعل الناقص مجرّدًا ومزيدًا

في نهاية هذا الدرس أكون قادرًا على:

  • أنصب المضارع الناقص بعد أدوات النصب
  • أميّز الفتحة الظاهرة والمقدّرة
  • أحذف النون في الأفعال الخمسة
  • أكتب «لن يدعوا» و«لن ترمي» كتابة صحيحة

أستكشف ثمّ أستنتج

1

أقرأ

قالت المعلّمة: «أريد أن تسعَوْا إلى النظافة، فلن يرضى أحد بساحة متّسخة. وعلى كلّ واحد أن يرميَ الأوراق في السلّة، وأن يدعوَ رفاقه إلى ذلك. وأنتِ يا ريم، أرجو أن تُعطي المثال، وألّا تنسَيْ سقي النباتات».

2

ألاحظ

  • ما حركة آخر «يرميَ» و«يدعوَ»؟
    الجواب

    فتحة ظاهرة على الياء والواو.

  • وهل تظهر الفتحة على «يرضى»؟
    الجواب

    لا: مقدّرة على الألف للتعذّر.

  • ماذا تغيّر في «تسعَوْا» و«تُعطي» و«تنسَيْ»؟
    الجواب

    أفعال خمسة حُذفت نونها: تسعَوْن ← تسعَوْا، تُعطين ← تُعطي، تنسَيْن ← تنسَيْ.

3

أستنتج

بعد أن، لن، كي، حتّى، لام التعليل: يُنصب المضارع الناقص بـفتحة ظاهرة على الواو والياء (لن يدعوَ، أن يرميَ، كي يُعطيَ)، وبـفتحة مقدّرة على الألف (لن يسعى). الأفعال الخمسة تُنصب بـحذف النون: لن يدعوا، لن ترمي، لن يسعَوْا، لن تنسَيْ.

1. جدول النصب

الضميريدعويرمييسعى
هو / أنالن يدعوَ / لن أدعوَلن يرميَ / لن أرميَلن يسعى / لن أسعى
أنتِلن تدعيلن ترميلن تسعَيْ
أنتما / همالن تدعوا / لن يدعوالن ترميا / لن يرميالن تسعيا / لن يسعيا
أنتم / هملن تدعوا / لن يدعوالن ترموا / لن يرموالن تسعَوْا / لن يسعَوْا
أنتنّ / هنّلن تدعونَ / لن يدعونَلن ترمينَ / لن يرمينَلن تسعَيْنَ / لن يسعَيْنَ

2. مع نون النسوة

الفعل المسند إلى نون النسوة مبنيّ لا يتغيّر بعد أدوات النصب: لن يدعونَ، أن يرمينَ، كي يسعَيْنَ.

3. الألف الفارقة

بعد واو الجماعة في الفعل المنصوب نكتب ألفًا: لن يدعوا، أن يرموا، كي يسعَوْا.

«لن يدعوَ» (هو) و«لن يدعوا» (هم) تختلفان: الأولى بفتحة على الواو، والثانية بواو الجماعة وألف فارقة.

تطبيقات محلولة

فكّر في كلّ تطبيق قبل قراءة الحلّ.

تطبيق 1أنصب
أنصب «ترمين» بعد «أن».
الحلّ خطوة بخطوة
  1. «ترمين» من الأفعال الخمسة (ياء المخاطبة).
  2. تُحذف النون: ترمي.

✓ أن ترمي.

تطبيق 2أصحّح
كتب تلميذ: «أرجو أن يسعون إلى الخير».
الحلّ خطوة بخطوة
  1. «يسعون» فعل من الأفعال الخمسة بعد «أن».
  2. تُحذف النون وتُضاف الألف الفارقة: يسعَوْا.

✓ أرجو أن يسعَوْا إلى الخير.

انتبه! أخطاء شائعة

✗ «لن يرمي» بدون فتحة للمفردلن يرميَ: الفتحة ظاهرة على الياء.
✗ «أن تسعين»حذف النون: أن تسعَيْ.
✗ «لن يدعون» (هم)لن يدعوا.

ما يجب أن أحفظه

  • أدوات النصب: أن، لن، كي، حتّى، لام التعليل.
  • الفتحة ظاهرة على الواو والياء: لن يدعوَ، أن يرميَ.
  • الفتحة مقدّرة على الألف: لن يسعى.
  • الأفعال الخمسة: حذف النون (لن يدعوا، لن ترمي).
  • مع نون النسوة: الفعل مبنيّ.

اختبر نفسك

4 أسئلة · إصلاح فوري

1. «لن + يرمي» (هو):

2. علامة نصب «يسعى» في «لن يسعى»:

3. «أن + تدعين»:

4. «كي + يسعَوْن»:

سلسلة تمارين الدرس

كلّ التمارين ←

6 تمارين من ثلاثة مستويات، بأسئلة جديدة في كلّ محاولة.

المستوى 1تطبيق مباشر
المستوى 2تدريب
المستوى 3نمط المناظرة

تدرّب على: المضارع المنصوب من الناقص

صحيح أم خطأ، أكمل، اختر، صنّف، ووضعيات: إصلاح فوري مع التعليل.

فهمت الدرس؟ جرّب بنفسك

6 تمارين · التصحيح فورًا · أعداد جديدة في كلّ محاولة

ابدأ التمارين
الدرس 8 · 6 تمارينتمرّن الآن